• 井岡山大學·梧桐樹下-井岡山大學師生交流平臺

     找回密碼
     立即注冊

    QQ登錄

    只需一步,快速開始

    搜索
    熱搜:
    打印 上一主題 下一主題

    【感動井大—身邊的人和事】田祥勝:三尺講臺上的引路...

    [復制鏈接]
    跳轉到指定樓層
    樓主
    【感動井大—身邊的人和事】田祥勝:三尺講臺上的引路人

    為喜迎中國共產黨成立100周年,深挖發生在我校師生身邊的提士氣、暖人心、正能量的人和事,選樹一批先進集體和優秀師生員工,進一步弘揚社會主義核心價值觀,深入推進校園精神文明建設,黨委宣傳部從今年9月中旬起至2021年6月開展“感動井大——身邊的人和事”征集活動,讓感動井大的人和事聲名遠播,為做好第二屆“最美井大人物”評選推薦工作打下基礎。今天,我們一起來認識一下人文學院教師田祥勝博士,聆聽他的育人故事。

    田祥勝:三尺講臺上的引路人

    “我們應該使每一個學生在畢業時候,帶走的不僅僅是一些知識和技能,最重要的是要帶走渴求知識的火花,并使它終生不熄地燃燒下去?!边@是前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基的一句至理名言,也是井岡山大學人文學院田祥勝老師恪守的教育信條。三尺講臺,辛勤耕耘,田老師用自己的學識與風度,引領著學生向更廣闊的天際飛去。他教給學生的知識,從講臺上到講臺下,從學習到生活,從井岡到未來,終其一生,受用一生。

    對癥下藥,為學生苦心鉆研

    田祥勝老師現為井岡山大學人文學院講師,語言學科負責人。主要教授《語言學綱要》與《古代漢語》兩門課程。田老師是同學們眼中滿腹經綸的學者型教師。

    《語言學綱要》和《古代漢語》在中文系是出了名的硬骨頭。尤其是《語言學綱要》,教材雖薄,但學起來很難。全是復雜晦澀的理論知識,要求學生具備嚴密的思維能力及較高的理論素養。學生們剛接觸這門課程時,總是改不了以往的學習習慣,用老思維去理解新事物,結果一看到這些從未見過的理論與知識點,無不傻眼?!拔乙豢催@本書就想睡覺?!卑嗌夏澄煌瑢W打趣道。在田老師教學之前,這位同學曾嘗試自學語言學,“我覺得我語感很好,學這門課應該不難。結果感覺自己在看天書?!薄昂ε?,看來要掛科了?!边@是許多學生學習語言學綱要時的心聲。對此,田老師對癥下藥,在充分了解學生的學習問題之后,采取了“先把書讀厚,再把書讀薄”的教學方法。成功引導學生接觸、認識,并愛上了《語言學綱要》這門課程。

    “這本書,你們別看它薄,上面的話都非常簡潔而精準。雖不過數言,卻藏有乾坤。這是北大教材的特點,同學們要好好體會?!碧锢蠋熓潜贝笳Z言學的高材生,在給井大學子們上課的時候,他不滿足于井大的需求,而是利用自己的學識與閱歷,廣泛的搜集資料,不斷豐富著這門課的內涵與價值,為同學們打開了語言學學習的大門。同學們跟著老師的步伐,從無到有,從最基本的知識點開始,逐步理解,并掌握復雜的理論知識,最后甚至對國內外前沿的研究動態都有所了解。

    為了幫助同學們把書讀厚,田老師時常會補充書上沒有的知識點。幾堂課下來,同學們都驚訝的發現,田老師補充的知識點比書本上的重點還要多,其中有一些甚至是研究生才能接觸到的內容?!澳銈冋J真聽我上課,把我講的都掌握了,今后要是想考語言學的研究生,我敢擔保哪所學校都沒問題?!碧锢蠋煂W識豐厚,上課時旁征博引,對所需要的材料總能信手拈來,并從多個不同的角度來解釋問題。有時候,他也和學生討論一下他自己的研究課題,并且常常以自己的課題為分析對象來講述一些難點問題。比如在講語言演變的時候,他就以自己研究的幾種方言作為例子,來分析語言為什么會演變,又是是如何演變的。講解得深入淺出,給同學們留下了深刻的印象。

    田老師在教授語言知識時,通常會從語言運用入手,把語言的運用同語言教學聯系起來,將復雜的語言學知識通過形象生動的語言現象表現出來,用學生們最容易理解的方式把死的知識點“活”化出來。學生通過課程的學習,逐漸明白原來這門課程并不難,所謂難懂的理論,實際上只不過是對自己日常言語中一些規則的概括。同學們跟著田老師的腳步,逐漸對復雜的語言學知識有了自己的理解與體會。田老師提出的“從薄到厚,再由厚到薄”的學習方法,是他認真鉆研教學的成果與見證。

    詩和遠方,做學生成長的引路人

    大一剛開始,田老師就“潛入”了學生的寢室,了解學生的生活與學習狀態。學習,絕不只在課本之中?!敖處?,用心靈和人格感化學生,教他們用正義的眼光洞察生活,用自己的感悟領略人生,鄙夷世間的假惡丑,傳承人類的真善美?!边@是田老師非常喜歡的一句話。高標準,高要求,不單單是學習課本知識,還要學會如何生活。

    在大一新生的班會課上,田老師布置了一項很有意思的作業。他讓所有同學各寫一份“人生規劃”,不求所謂的“高瞻遠矚”,而求腳踏實地的大學規劃?,F在幾年過去了,田老師不僅完好的保存著這些規劃,還時不時的拿出來看看?!拔乙纯磳W生們究竟有沒有按照自己的要求做下去?!?br />
    該如何教一群沒見過大海的人建造船只?最好的辦法是帶他們領略大海的無限魅力。田老師懂得如何引導學生。他喜歡和學生聊天,尤其喜歡講自己讀書,教學,研究中的有趣故事。同學們在愉快的氛圍中學習知識,同時也對這種有趣生活產生了向往與追求。大部分同學都有意無意的開始認真規劃未來。站在井岡山上眺望遠方,學生的目標是星辰大海。

    學習,要有遠大的目標,也必須能夠腳踏實地。田老師很注重培養學生腳踏實地的研究精神。他覺得同學們的基礎知識不夠牢固,就針對基礎知識系統的教學梳理,保證同學們有了堅實的基礎之后再拓展教學。

    在田老師看來,學習氛圍也是班級環境非常重要的一部分。身為人文學院2018級漢語言1班的班主任,田老師十分重視班上的學習氛圍與班干部管理。他采用投票制選取班干部,公平公正,投票選出最適合的人選;每個學年都進行重選更換,讓每位同學都有機會鍛煉自己。同時田老師為了增進同學們的友誼,自掏腰包,贊助班級同學春游、秋游。班上的風氣良好,同學和諧友愛,大家都愿意齊頭奮進,努力學習,共同營造了一個優良的學習氛圍。

    田老師經常跟學生講,他最大的愿望就是希望學生能夠從井岡山出發,走向全國各地,甚至更遠的遠方。在眾多走出去的方式之中,考研無疑是無可替代的方式之一。因此,田老師總是積極地引導并幫助學生考研。幫助學生考研最好的方法就讓他們愛上科研。為了讓學生愛上科研,田老師讓學生積極地參與科學研究,認真地撰寫學年論文與畢業論文。兩年來,他共指導本科畢業論文15人次,其中4人獲得人文學院“優秀畢業論文”,1人獲得井岡山大學首屆“十佳畢業論文”。在他的指導下,這些獲得優秀論文的學生都考上了不錯的高校。

    教學相長,與學生共同學習

    身為學者型的教師,田老師的生活態度一向是積極進取,銳意向上的。他坦言道:“進行科研是一名大學教師應盡的義務,也是一項必須開展的工作?!睘榱四軐懗龈哔|量的論文,田老師始終關注世界前沿的發展動向,了解歷史語言學與語言接觸最新的科研進展,大量閱讀英文著作及論文,汲取學術營養。與此同時,還做好論文撰寫工作?!拔乙笠荒昴軇撟饕恢羶善^高質量的論文,盡力地提高自己的學術素養與論文創作水平,爭做一名學者型的高校教師?!狈e極科研,筆耕不輟的田祥勝老師先后在Journal of Chinese Linguistics,《北京大學學報》(哲社版),《方言》,《語言研究》,《語言科學》等核心期刊發表論文多篇,主持國家社科基金一項(在研),還出版了學術專著和教材。

    從未名湖到井岡山,曾有人問過田老師為何會選擇在此地工作。田老師笑著回答道:“井岡山大學校園漂亮,環境優雅,有領導的關懷,同事的友好,家人的相伴,適合讀書做學問。不因井大不知名而消極,也不因井大地處偏僻而頹廢。正因井大如此,才應發揮我們應有的才情、傾注我們的所有智慧,讓這所地處紅色土地上的大學熠熠生輝、楚楚動人?!?br />
    三尺講臺,塑造師德垂范;一寸粉筆,圖繪錦繡前程。田老師用自己的學識與風度,引領著學生向更廣闊的天際飛去。他教給學生的知識,從講臺上到講臺下,從學習到生活,從井岡到未來,終其一生,受用一生。


    您需要登錄后才可以回帖 登錄 | 立即注冊

    本版積分規則

    感謝你們|成長歷程|關于梧桐樹下|井岡山大學梧桐樹下
    梧桐樹下--八年相伴。將那些只言片語銘記在時光的軌跡里;當歲月都已失去,偶然與過往相遇,我們還能哼唱出年少的旋律。

    GMT+8, 2020-12-23 15:04

    Powered by Discuz! X3.4

    2012-2020 wtsxia Inc.

    快速回復 返回頂部 返回列表
    爱投彩票